一、逻辑思维能力考核：
问题1：
3个人去投宿，一晚30元三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板后来老板说今天优惠只要25元就够了，拿出5元命令服务生退还给他们，服务生偷偷藏起了2元，然后，把剩下的3元钱分给了那三个人，每人分到1元这样，一开始每人掏了10元，现在又退回1元，也就是10 - 1 = 9，每人只花了9元钱，3个人每人9元，3×9 = 27元 + 服务生藏起的2元 = 29元，还有一元钱去了哪里？
问题2：
有10个外形完全一样的小球，其中有一个小球的密度比别的小球大目前你手中只有一个天平，问：最少需要称几次，才能找出这个密度较大的小球
问题3：
有10个外形完全一样的小球，其中有一个小球密度与其他小球不一致目前你手中只有一个天平，问：最少需要称几次，才能找出这个密度与其他小球不一致的小球，并且还要判断出这个小球是重还是轻？
二、Linux应用能力考核：
1、在路径/etc下，创建一个叫做“dir1”的路径
2、在dir1路径下，创建一个文件file1
3、将file1文件赋权，给读、写权限
4、在file1文件中，输入“hello world！”
5、将file1文件，拷贝到/etc/dir2路径下
6、将/etc/dir2路径下的file1文件，file2文件，file3文件合并，生成file文件
7、显示/etc/dir2路径下的所有文件，并查看每个文件的权限
8、显示当前的工作路径
9、将redis - 6.0.5.tar.gz包解压缩
10、显示当前所有的java进程
11、将进程号为“11267”的进程杀死
三、实战测试
问题1：
假设某服务器已经安装JDK1.7.0，以及apache - tomcat - 7.0.33请问：
1.1如何验证jdk是否安装成功？（假设没有成功，是由于环境变量原因）
1.2如何设置环境变量
1.3通过tomcat部署web项目的方法？（至少说两种）
问题2：
数据库相关操作（基于student表、teacher表、score表、course表，表结构如下）
2.1student表（学生表）
字段：
S_ID(VARCHAR2)：学生编号：
S_NAME(VARCHAR2)：学生姓名：S_BIRTH(VARCHAR2)：生日：
S_SEX(VARCHAR2)：性别：
S_IC_ID(VARCHAR2)：身份证号：
| S_ID | S_NAME | S_BIRTH | S_SEX | S_IC_ID |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 小明 | 110102199001011619 | ||
| 02 | 小李 | 110104199012211630 | ||
| 03 | 小吴 | 110103199005061222 | ||
| 04 | 小王 | 110104199008061173 | ||
| 05 | 小红 | 110103199112018221 | ||
| 06 | 小杨 | 110109199203014722 | ||
| 07 | 小张 | 110228198907018304 | ||
| 08 | 小赵 | 110111199001201382 | ||
| 09 | 小侯 | 110114199401201677 |
2.2teacher表（教师表）
字段：
T_ID(VARCHAR2)：教师编号
T_NAME(VARCHAR2)：教师姓名
| T_ID | T_NAME |
|---|---|
| 01 | 张三 |
| 02 | 李四 |
| 03 | 王五 |
2.3course表（课程表）
字段：
C_ID(VARCHAR2)：课程编号；
C_NAME(VARCHAR2)：课程名称；
T_ID(VARCHAR2)：教师编号
| C_ID | C_NAME | T_ID |
|---|---|---|
| 01 | 语文 | 02 |
| 02 | 数学 | 01 |
| 03 | 英语 | 03 |
2.4score表（成绩表）
字段：
S_ID(VARCHAR2)：学生编号；
C_ID(VARCHAR2)：课程编号；
S_SCORE(NUMBER)：分数
| S_ID | C_ID | S_SCORE |
|---|---|---|
| 01 | 01 | 80 |
| 01 | 02 | 90 |
| 01 | 03 | 99 |
| 02 | 01 | 70 |
| 02 | 02 | 60 |
| 02 | 03 | 80 |
| 03 | 01 | 80 |
| 03 | 02 | 80 |
| 03 | 03 | 80 |
| 04 | 01 | 50 |
| 04 | 02 | 30 |
| 04 | 03 | 20 |
| 05 | 01 | 76 |
| 05 | 02 | 87 |
| 05 | 03 | 95 |
| 06 | 01 | 88 |
| 06 | 02 | 34 |
| 06 | 03 | 66 |
| 07 | 01 | 89 |
| 07 | 02 | 98 |
| 07 | 03 | 59 |
| 08 | 01 | 88 |
| 08 | 02 | 67 |
| 09 | 02 | 88 |
| 09 | 03 | 65 |
答题：
1. 按照身份证号的规则（从身份证号第7位到第14位表示出生年月日），将学生的出生日期计算出来，以date格式，存储到S_BIRTH字段中
2. 按照身份证号的规则（倒数第二位如果是单数，则是男生如果是双数，则是女生），将学生的性别计算出来，并存储到S_SEX字段中
3. 查询出生日期在“1990 - 07 - 01”到“1992 - 02 - 01”中的学生
4. 查询每门课程的总成绩以及平均成绩，按课程编码，课程名称，总成绩、平均成绩显示
5. 给教师表，增加一个“T_SALARY”字段，字段要求是浮点数，保留两位小数
6. 查询“语文”课程的成绩单，要求显示学生编号、学生姓名、成绩分数，并进行排名
7. 查询"语文"课程比"数学"课程成绩高的学生的姓名、身份证号、及课程分数
8. 查询平均成绩大于等于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩
9. 查询所有同学的学生编号、学生姓名、选课总数、所有课程的总成绩
10. 查询"王"姓老师的数量
11. 查询学过"张三"老师授课的同学的信息
12. 查询没学过"李四"老师授课的同学的信息
13. 查询学过编号为"01"并且也学过编号为"02"的课程的同学的信息
14. 按平均成绩从高到低显示所有学生的所有课程的成绩以及平均成绩
15. 查询各科成绩最高分、最低分和平均分：以如下形式显示：
课程ID，课程name，最高分，最低分，平均分，及格率，中等率，优良率，优秀率
(及格为>=60，中等为：70 - 80，优良为：80 - 90，优秀为：>=90)
