第十四篇：系统分析师第三遍——15章

一、目标

通过参加考试，训练学习能力，而非单纯以拿证为目的。
1.在复习过程中，训练快速阅读能力、掌握三遍读书法、运用番茄工作法。
2.从底层逻辑角度理解知识点，避免死记硬背。
3.通过考试验证学习效果。

二、计划

3月26日 - 5月24日，整个备考周期为两个月左右。
周一至周六，每日21:00 - 22:00，每天安排1小时的学习时间

科学规律的，要结合番茄工作法、快速阅读、三遍读书法、思维导图等学习方法规划执行

本次总结为15章节的第三遍阅读，对应的导图，以及导图中提出的问题和思考。

三、完成情况

1.宏观思维导图

2.过程中的团队管理和其它方面的思考
运维：现象的验证过程，管理（硬件、网络、软件），评价(恒定标准)，维护(故障预测、解决、规避)，新旧切换。

四、意外之喜(最少2点)

1.计划内的明确认知和思想的提升标志

第二篇结束，从可行性设计、需求分析、架构设计、系统设计、开发与测试、运行维护；这个大致流程的重要环节形成了明确的结构化。
运行维护是验证，那么前五章就是运行维护的准备工作，只有前期准备充足了，后续的运行维护才能更加顺畅。

2.计划外的具体事情提升内容和标志

实战，从题和问题中再进行深入的思考过程，增强实战中运用知识的环节和流程，使得系统分析师的能力进一步运用。

五、总结

第三遍阅读，在前面的基础上，加上团队的学习关系构建，更好，更快，更强。

六、后面准备怎么做？

从实践中来，到实践中去：
1.每一个章节涉及到的课后题，每一题对应考察的知识点，以及为什么那么考察？ 正确选项为什么正确，错误选项为什么错误？
2.历年真题，得做2套以上熟悉过程
3.整理2个项目，从系统分析师的视角的全过程，其中包括不限于：每个项目，第二篇技术篇每一章都需要用到什么输出什么？ 以此为脉络，期间都用到了那些第一篇基础中的内容？

抓住初衷，从获得能力的视角当做第一目标位。